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Cours Nouveau

Sensibilisation, prévention et intervention en santé mentale au travail

Nombre de crédits : 3
Code : ENP8037
Cycle du cours : 2e cycle

Description

Ce cours s'intéresse aux diverses problématiques reliées à la santé mentale au travail. Entre autres, on y aborde les thèmes suivants : comment préserver au mieux sa santé mentale en situation de travail; comment anticiper et prévenir au mieux les comportements perturbateurs ou à risque; comment intervenir auprès d'employées ou d’employés, de bénéficiaires ou de clientèles présentant des comportements perturbateurs ou à risque; comment procéder efficacement à la réintégration au travail d'un individu ayant vécu une problématique de santé mentale de courte ou de longue durée; comment mettre en place les conditions favorables à la bonne santé mentale et émotionnelle des individus dans leur situation de travail; et quels outils utiliser pour atteindre ces objectifs (analyse des conditions optimales, élaboration des pratiques de gestion et mesures d’interventions efficaces, et analyse des incidences de ces pratiques et mesures). Le cours permettra de faire des exercices pratiques en ce qui concerne la mise en place de plans d’intervention efficaces ou le développement de nouvelles pratiques d’intervention auprès de personnes aux prises avec des problématiques de santé mentale au travail.

Objectifs

  • Approfondir les différentes notions et concepts relatifs aux problématiques de santé mentale susceptibles d’être rencontrées dans une situation de travail au Québec et dans le monde.
  • Savoir prévenir des comportements perturbateurs ou à risque et savoir agir face à eux.
  • Connaître diverses mesures de prévention actuellement appliquées au Québec et dans les organisations publiques.
  • Se doter d’outils et de pratiques professionnelles quant aux mesures à mettre en place pour la réinsertion ou la réintégration d'une personne dans sa situation de travail après un épisode de dépression, d'épuisement professionnel, de harcèlement psychologique ou autre.

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